PENGARUH KEGIATAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XII PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI SMK PRIMA
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kegiatan praktik kerja industri terhadap kesiapan kerja siswa kelas XII Program Keahlian Akuntansi di SMK Prima. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan survei. Sampel penelitian adalah seluruh siswa kelas XII Program Keahlian Akuntansi SMK Prima yang berjumlah 70 siswa, dengan teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling. Data dikumpulkan melalui instrumen angket yang berfokus pada pengaruh kegiatan praktik kerja industri terhadap kesiapan kerja. Analisis data dilakukan menggunakan rumus statistika untuk menguji hubungan antar variabel. Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan antara praktik kerja industri terhadap kesiapan kerja siswa. Nilai signifikansi (Sig.) sebesar 0,005 (p < 0,05) menunjukkan bahwa hipotesis nol (H0) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima, yang berarti praktik kerja industri memiliki pengaruh terhadap kesiapan kerja siswa. Koefisien korelasi (R) sebesar 0,417 dan koefisien determinasi (R square) sebesar 0,174 menunjukkan bahwa 17,4% variasi kesiapan kerja siswa dapat dijelaskan oleh praktik kerja industri, sementara 82,6% sisanya dipengaruhi oleh faktor-faktor lain. Praktik kerja industri memberikan kontribusi nyata dalam meningkatkan kesiapan kerja siswa, sehingga penting bagi sekolah untuk mempertahankan dan meningkatkan kualitas pelaksanaannya, serta bagi industri untuk terus memberikan pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan pasar kerja. Siswa diharapkan dapat memanfaatkan pengalaman praktik kerja untuk meningkatkan disiplin, proaktivitas, dan keterampilan yang relevan dengan dunia kerja.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
References
Abdullah Idi dan Safarina, (2015), Etika Pendidikan Keluarga, Sekolah, dan Masyarakat, Jakarta, PT. RajaGrafindoPersada
Achmad, Ruky. 2003. Sumber Daya Manusia Berkualitas Mengubah Visi Menjadi Realitas. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Agung Widhi Kurniawan, Zarah Puspitaningtyas. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif. Yogyakarta: Pandiva Buku.
Ahmaji, Catur. (2013). Program Bimbingan untuk Meningkatkan Kematangan Karir Peserta Didik SMK. Skripsi. Bandung. PPB FIP UPI.
Anoraga,P.(2009). Psikologi kerja. Jakarta:Rineka Cipta
Arikunto S. (2013). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta
Ariyanti, Y., & Bowo, P. (2019). PENGARUH PRAKERIN, STATUS SOSIAL EKONOMI KELUARGA, DAN EFIKASI DIRI TERHADAP KESIAPAN KERJA. Economic Education Analysis Journal, 7(2),671-687.Retrieved from https://journal.unnes.ac.id/sju/eeaj/article/view/28283
Brady, R. P. (2009). Work Readiness Inventory Administrastartor’s Guide. Booklet.http://www.jist.com/shop/web/workreadiness inventory administrator guide. Pdf
Brady, Robert. (2010). Work Readinnes Inventory. Indianapolis: JIST Works
Dewi, E. R. (2018). Metode Pembelajaran Modern Dan Konvensional Pada Sekolah Menengah Atas. PEMBELAJAR: Jurnal Ilmu Pendidikan, Keguruan, Dan Pembelajaran, 2(1), 44. https://doi.org/10.26858/pembelajar.v2i1.5442
Edy Sutrisno, (2019). Manajemen Sumber Daya Manusia. Cetak ke sebelas. Prananda Media Group, Jakarta
Firdaus.Z.Z. (2012). Pengaruh Unit Produksi, Praktik Industry Dan Dukungan Keluarga Terhadap Kesiapan Kerja Siswa SMK. Jurnal Pendidikan Vokasi (Volume 2 Nomor 3)
Hamalik, Oemar. (1996). Media Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara
Hamalik, Oemar. (2007). Manjemen Pelatihan Ketenagakerjaan Pendekatan Terpadu. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Husamah. (2013). Pembelajaran Luar Kelas Outdoor Learning. Jakarta: Prestasi Pustaka Publisher.
Janna, NM, & Herianto, H. (2021). Konsep Uji Validitas dan Reliabilitas dengan Menggunakan SPSS.
Kartika, R. (2022). Pengaruh Praktek Kerja Industri dan Dukungan Keluarga Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas XI Jurusan Bisnis Daring dan Pemasaran SMK Negeri 1 Kota Jambi (Doctoral dissertation, UNIVERSITAS JAMBI).
Khairinal (2016). Menyusun proposal skripsi, tesis, & disertasi. Jambi: Salim
Knight & Yorke. (2004). Assessment, Learning, and Employability. UK: Open Universty Press.
Rostina Sundayana, Rostiana. (2016). Media dan Alat Peraga dalam Pembelajaran Matematika. Bandung: CV. Alfabeta.
Sari, Y. P. ., & Mariyanti, E. . (2024). Pengaruh Praktek Kerja Industri (Prakerin), Informasi Dunia Kerja Dan Motivasi Memasuki Dunia Kerja Terhadap Kesiapan Kerja Siswa SMK . Jurnal Ekonomika Dan Bisnis (JEBS), 4(2), 141–149. https://doi.org/10.47233/jebs.v4i1.1577
Sugiyono, (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: CV. Alfabeta.
Sugiyono, (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: CV. Alfabeta.
Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan ( Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Cetakan-21. Bandung: Alfabeta
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Penerbit Alfabet
Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D.Bandung: Alfabeta
Wahyuni, S. ., Hapsari, F., & Herawati, M. . (2021). Pengaruh Praktik Kerja Industri dan Minat Kerja Terhadap Kesiapan Kerja Pada Dunia Usaha dan Dunia Industri Siswa SMK. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 7(4), 1766–1772.https://doi.org/10.31949/educatio.v7i4.1583
Winkel, W.S & MM Sri Hastuti. (2004). Bimbingan Konseling di Institusi Pendidikan. Yogyakarta: Media Abadi.